Número 26 - Agosto 2010

Curso de Gerontología Educativa
Evaluación del 1° Curso

Adriana Alfano

El curso tuvo una excelente convocatoria teniendo en cuenta que de por medio estaban los claustros cerrados por la Gripe A y además se sumaron las vacaciones de invierno. La mayor parte se enteró del curso mediante un anuncio del mismo en un diario local de La Plata-Se anotaron 29 alumnos, pero finalmente finalizaron el curso 26.

Se les informó que para la aprobación del curso debían confeccionar un proyecto educacional para adultos mayores que debía ser expuesto en 10 minutos al finalizar el curso y se les brindó las consignas para el mismo-Además como trabajo práctico debían concurrir a talleres ya estipulados por la Dirección del Curso para efectuar 10 observaciones para lo cual se les entregó una grilla confeccionada ad hoc.

Presentaron el proyecto y las observaciones 22 alumnos, entre ellos había médicos, psicólogos, contadores, un arquitecto, directoras de escuelas, una fonoaudióloga, profesores de computación, literatura, inglés y educación física.

Al momento de la realización del Curso trabajaban con Adultos Mayores el 42%de los alumnos -Presentaron el proyecto y las observaciones 22 alumnos (75%)-

La temática de los proyectos respondía a los intereses de los distin tos alumnos de acuerdo a su profesión o actividad laboral Por ejemplo: " Conociendo y estimulando nuestra memoria"(psicóloga social), "Descubriendo el patrimonio a través de los museos"(arquitecto), "La computadora en la vida cotidiana del adulto mayor"(profesor de computación), "Dialogando con los prejuicios"(psicóloga),  "Cuerpo y movimiento"(profesora de ed. Física), "Gestionando nuestro microemprendimiento" (contadora) 

Se les pidió a cada alumno una evaluación escrita del Curso en relación a los aspectos personales, laborales y sociales en que éste los había beneficiado

Se transcriben algunas de las evaluaciones:

  *…me ha servido para acercarme de otra forma a los adultos mayores, entender su problemática y procurar ser útil en esta etapa de la vida. Además me hizo cambiar la visión personal sobre algunos aspectos que tendré que enfrentar en mi vejez.(profesor de computación)

 *…me ha servido para acercarme de otra forma a los adultos mayores, entender su problemática y procurar ser útil en esta etapa de la vida. Además me hizo cambiar la visión personal sobre algunos aspectos que tendré que enfrentar en mi vejez.(contadora)

* Estoy muy feliz por este año compartido y reconozco que ha superado mis expectativas,ya que cuando me inscribí poco o nada sabía del tema y hoy descubro que es un mundo fascinante,o por lo menos, así me lo mostraron con esta genial cuota de humor que no faltó en los encuentros. Estoy muy agradecida.  Voy a implementar talleres abiertos a la comunidad (Docente Directora escuela 1ª)

* En lo personal, tengo a mi madre y a mis suegros que son adultos mayores, y a partir de lo aprendido comprendo mucho mejor todo el mundo que los rodea y puedo ponerme en su lugar y así ayudarlos en lo que necesitan. Me permitió relacionarme con gente que trabaja con adultos mayores En lo laboral, ya tuve ofertas concretas para desarrollar el taller.(Docente)

* Laboral El curso me ha dado herramientas que no poseía. (Fonoaudióloga)

* En lo laboral hace rato que en la institución que presido se acer caban a pedir actividades para adultos mayores y yo no quería poner nada porque no sabía por donde empezar. Nuestra institución es cultural y quería que las actividades así fueran. Ahora ya lo propuse y lo voy a implementar (Lic en gestión educativa)

 *… Me pareció  muy interesante y un buen espacio para repensar y reflexionar mi práctica "con" y "por" los adultos mayores.(psicóloga)

*En lo personal, tengo a mis pacientes que son todos adultos mayores, tengo nuevas herramientas para seguir trabajando y toqué temáticas que nunca había abordado. En lo laboral, ya tuve ofertas concretas para desarrollar el taller. En lo social, me enriquecí con el grupo, ya que es muy heterogéneo (profesora y rehab. Ed. Física))