ALEP
Asociación Lacaniana de Estudios Psicoanalíticos
(Grupo Asociado a la NEL)Actividades de enseñanza 2008
Seminarios de Formación Permanente
Nuevo Seminario de Clínica Psicoanalítica:
"Cuando duelen los niños"
Discursos, cuerpos y sufrimientos en las instituciones de salud que asisten a la infancia.Propósito del Seminario
Este Seminario es producto de la experiencia de trabajo como analista en un Hospital Pediátrico, confrontado a pacientes con padecimientos tanto psíquicos como físicos. El cuerpo enfermo, el sufrimiento, las enfermedades crónicas, los padecimientos con alta carga simbólica y social (HIV, cáncer, adicciones, abuso sexual y maltrato infantil), los llamados pacientes terminales o murientes, las cuestiones éticas (trasplante de órganos, reanimación, consentimiento informado), la locura, los trastornos de conducta y un amplio abanico de situaciones cotidianas en el ámbito hospitalario serán revisadas desde la perspectiva de una escucha psicoanalítica.
Fundamentación y objetivos
La clínica con niños y adolescentes se despliega en el trayecto que va desde la posición de objeto en la que se arriba a la estructura, a la posición de sujeto con la que se toma un lugar en el discurso. El niño plantea al psicoanálisis la lógica de la constitución subjetiva a partir de lalengua encarnada en cada familia.
Pero cuando la clínica nos convoca a trabajar con niños en el marco de una Institución, es dable pensar que además de lalengua familiar, al niño lo atraviesan diferentes discursos que lo ubican de múltiples formas, influyendo de manera fundamental tanto en la posición de ese niño y el modo en que se apropia de su tiempo de subjetivación, como en la posición que toman los otros actores en juego (padres, maestros, médicos, representantes de la ley, terapeutas, etc.), sus demandas, sus expectativas, sus urgencias.
Esta impresión general se agudiza si la Institución de la que se trata es un Hospital General. Allí se concentran múltiples prácticas, cada una con sus niveles de complejidad particulares, su perentoriedad y compromiso físico y/o psíquico propio, que, sumadas a la característica destacada en estos tiempos de avances científico-tecnológicos de hiper-especialización diagnóstica, terapéutica y pronóstica, conllevan en su germen el riesgo de la reducción y fragmentación del paciente y su familia a un rasgo de su padecimiento, perdiendo de vista la subjetividad en juego. La práctica de la Interconsulta adquiere especial relevancia en este contexto. Cuando quien recibe el pedido de Interconsulta es un psicoanalista, su intervención reconduce al sujeto a su lugar privilegiado, produciendo efectos en la economía libidinal que permiten reordenar las relaciones que allí se establecen.
Este seminario se propone explorar las aportaciones que el psicoanálisis de la orientación lacaniana ofrece a través de su lectura del malestar en la civilización, del Inconsciente y sus consecuencias (el síntoma y la repetición) y de las nociones de cuerpo y goce, en el marco de la intervención posible de un analista en una institución hospitalaria dedicada a la asistencia de niños y adolescentes.
Para ello contaremos tanto con exposiciones teóricas, lectura, intercambio y discusión de textos, como con presentaciones de viñetas clínicas que ilustren los diferentes temas abordados.
Docente: Ana Viganó *
Día y hora: Jueves de 19:30 a 21:00 hs. (frecuencia semanal)
Lugar: Alianza Francesa San Ángel, Plaza S. Luís Potosí 26, Col. San Ángel (altura Metrobús "La Bombilla")
Costo: $100 MXN por sesión
Fecha de inicio: Jueves 7 de febrero de 2008
Informes e inscripción: TE: 5570 5636 o 04455 1259 3932 /e-mail: anavigano@hotmail.com o anavigano@cablevision.net.mx
Se entregarán certificados de asistencia
*Ana Viganó es psicóloga, psicoanalista, Máster en Psicoanálisis (Universidad de León - España), especialista en Psicología Clínica Infanto-Juvenil (Gob. Cdad. de Buenos Aires - Argentina) ex residente y ex Jefa de Residentes de Psicopatología Clínica del Hospital de Niños "Dr. R. Gutiérrez" (Cdad. de Buenos Aires - Argentina), ex docente de la Pasantía "Clínica Hospitalaria Dr. R. Gutiérrez" (U.B.A. – Argentina), ex concurrente del Centro de Salud Mental Nro. 3 "A. Ameghino" consulta externa - Adultos (Cdad. de Buenos Aires – Argentina)
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La NEL (Nueva Escuela Lacaniana) fue creada el 18 de julio de 2002 en Bruselas (Bélgica) por la Asociación Mundial de Psicoanálisis (AMP).
La NEL comparte una orientación común con las otras Escuelas pertenecientes a la AMP: ECF (Francia), EEP (Europa), SLP (Italia), ELP (España), NLS (Europa anglófona), EOL (Argentina) y EBP (Brasil).
La Escuela tiene por objetivo el psicoanálisis, y por finalidad la restauración de su verdad, la transmisión de su saber, la formación de psicoanalistas y el control de la práctica analítica de sus miembros.
La Escuela comprende varias Sedes (Bogotá, Caracas, Cali, Guayaquil, Lima, Maracaibo, Medellín, Miami, Guatemala), Delegaciones (Cochabamba, La Habana, La Paz, Tarija, Valencia) y Grupos Asociados (México).
Allí se realizan durante todo el año reuniones, conversaciones y seminarios clínicos y teóricos.
La Fundación del Campo freudiano fue creada por Jacques Lacan en febrero de 1979.
La Fundación está abierta a las iniciativas y a las innovaciones, ella misma las pide, aunque aquellos que la propongan no sean también los que la hagan.
En este crisol nacieron ocho Escuelas del Campo freudiano, que, con la Escuela de la Causa freudiana, pertenecen hoy a la Asociación Mundial de Psicoanálisis.
La Fundación alberga al Instituto del Campo freudiano, al cual se enlazan múltiples redes y numerosos grupos de estudio.
La Asociación Lacaniana de Estudios Psicoanalíticos (ALEP), es un grupo asociado a la NEL, que opera en el Distrito Federal.
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