El juego,
historia de chicos
Función y
eficacia del juego en la cura
Alicia
Rozental
El juego, historia de chicos
Función y eficacia del juego en la curaAlicia Rozental
Cristina Beiga, Raquel Gerber, Rubén Flores, Cecilia Illia, Silvia PeagudaEste libro intenta transmitir una experiencia, de la que cada uno de los que escribe irá dando testimonio. Se trata de dar cuenta del trabajo con niños cuando los profesionales son convocados por su sufrimiento o el de sus padres. Está escrito desde el lugar en el que se escucha a los padres o desde donde se es testigo del juego de los chicos. Es un lugar complejo, por el que nos interrogamos, y de estos interrogantes también dejamos constancia en la escritura.
Los autores se centran en un aspecto del encuentro con los niños que consideran de vital importancia: el juego.
La lectura de esta obra puede ser de interés tanto para los analistas como para aquellos que, si bien no practican el psicoanálisis, de él se nutren. Tal vez pueda convocar también a otros, ojalá a muchos, que, aunque no pertenezcan al ámbito psicoanalítico, no se encuentran por ello, sin embargo, por fuera del campo de las inquietudes que aquí se abordan. También a ellos se dirige. Cada uno de los trabajos incluidos en este libro parte de una experiencia clínica particular, desde allí hilvana las palabras con las que relata la teoríaSumario
Prólogo por Luis Fara
Palabras preliminares por Alicia Rozental
Primera Parte
- El juego historia de chicos - Alicia Rozental
- Capítulo 1 - Infancia y juego
- Capítulo 2 - Jugar
- Capítulo 3 - Juego y padecimiento
- Capítulo 4 - El juego y la cura
- Capítulo 5 - Juego y límites
Segunda parte
Autores invitados
- Capítulo 6 - Ficción y subjetividad - Cristina Beiga
- Capítulo 7 - De juguete a jugador - Raquel Gerber
- Capítulo 8 - ¿A qué juega el analista? - Rubén Flores
- Capítulo 9 - Jugadores fuera de área - Cecilia Illia
- Capítulo 10 - Final del juego. Acerca del fin del análisis en niños - Silvia Peaguda
Los autores
Alicia Rozental es psicoanalista. Se desempeña como supervisora del área de reinserción social de CENARESO y del CESAC Nº 10. Es docente en ámbitos hospitalarios y profesora de Psicología Evolutiva I (UNTref). Actualmente practica el psicoanálisis con niños, adolescentes y adultos en el ámbito privado. Formó parte del equipo de Psicopatología del Hospital Materno-Infantil de San Isidro e integró el servicio de Psicopatología del Hospital Pirovano. Es coautora de Los saberes que ordenan el cuerpo.
Cristina Beiga es psicoanalista. Actualmente desarrolla tareas docentes en el ámbito hospitalario, institucional y privado y es supervisora clínica de niños y adolescentes en hospitales públicos. Forma parte del grupo psicoanalítico Nebrija. Integró el equipo de Interconsulta en el Hospital Pirovano). Formó parte del equipo de Patologías Severas de la Infancia (Liga Israelita Argentina). Fue cofundadora de Surcos, institución dedicada a la atención de la patología grave infantil.
Cecilia Illia es psicoanalista. Es psicóloga de planta de los CESAC Nº 8, 10 y 30 (Hospital Penna). Es instructora de concurrentes.
Rubén Flores es licenciado en psicología y psicoanalista. Es docente de Psicopatología I y II (UNTref). Es docente en escuelas primarias y especiales. Su labor clínica se orienta al trabajo con niños con alteraciones graves en la subjetividad.
Raquel Gerber es psicoanalista. Se desempeña como supervisora de equipos de Psicopedagogía (Htal. Durand y Htal. Penna), del equipo de Psicopatología del CESAC Nº 10 y en hospitales de día (Htal. Infanto-Juvenil Tobar García). Dicta seminarios en hospitales e instituciones psicoanalíticas y coordina seminarios de Extensión Universitaria (UBA).
Silvia Peaguda es psicoanalista. Es supervisora de equipos hospitalarios y docente de Constitución de sujeto en el Post-título para Jardines Maternales (GCBA). Es integrante del grupo psicoanalítico Nebrija. Es autora de Juego: precursores del Fort-da.
Puede leer el Prólogo de Luis Fara y las Palabras preliminares de Alicia Rozental en el número 8 de la revista Fort-Da