Fundación Buenos Aires
Posgrado Clínico Psicoanalítico
La Fundación nació en el año 1979 como institución de bien público, sin fines de lucro, con el objetivo de realizar acciones solidarias dentro de la comunidad. Retomando esa idea iniciamos la actividad asistencial en el año 1995. Contamos actualmente con un staff de 50 miembros y 4000 pacientes asistidos.
- Fundadora: Lic. Rita Stupnik de Gotloib.
- Directora actual: Lic. Andrea Gotloib.
- Directora del Postgrado Clínico Psicoanalítico: Lic. Lila Isacovich.
La atención de los pacientes se realiza en los consultorios de nuestra sede. Para dar respuesta a la creciente demanda hemos organizado las siguientes áreas asistenciales:
- Área adultos.
- Área niños y adolescentes.
- Área tercera edad.
- Interconsulta psiquiátrica.
La Fundación ofrece regularmente a los terapeutas supervisiones grupales y de forma eventual ciclos de charlas con temáticas clínicas. A partir del año 2002 inauguramos el Programa de formación tendiente a la inclusión de nuevos profesionales. La propuesta está dirigida a profesionales y estudiantes avanzados de Psicología y carreras del área de la salud. El programa ha sido pensado con el objetivo de incorporar progresivamente nuevos miembros al equipo de profesionales de la Institución. La intención es que resulte una herramienta útil tanto para la formación como para el conocimiento de los interesados en participar de la labor asistencial que brinda la Fundación. Están previstos Seminarios de articulación de los conceptos con la clínica. Se dictarán semanalmente, en dos reuniones de una hora y media cada una.
Los docentes invitados al ciclo 2004 para dictar Seminarios son el Lic. Andrés Barbarosch –de abril a julio- la Lic. Stella Maris Cinzone –agosto- y la Lic. Marisa Domínguez –setiembre, octubre y noviembre-.
El programa requiere una carga horaria mínima semanal de 6 horas (3 horas de Seminarios y 3 de supervisiones) en dos veces por semana, además de los horarios destinados a la atención de pacientes.
Está organizado del siguiente modo:
SEMINARIO (ANUAL): "Momentos de la cura"
A cargo de la Lic. Lila Isacovich.
Los temas abarcarán:
- -El inicio del tratamiento: los problemas relativos a la instalación de la transferencia, el dispositivo analítico. Del motivo de consulta a la demanda de análisis. La constitución del sujeto del inconsciente.
- -Del sentido de los síntomas a su disolución: "La solución del síntoma no equivale a su disolución".
- -El lugar de la interpretación: "El saber del médico no es el mismo que el del enfermo". Resistencia del analista.
- -La dirección de la cura, hacia dónde se dirige un análisis. El problema del fin de análisis está desde el comienzo: "cada interpretación anticipa el fin".
- -Los momentos de detención de la cura: resistencia, repetición y goce. Relanzar el análisis.
Bibliografía:
Freud, S.: La iniciación del tratamiento.
- El sentido de los síntomas.
- Conferencia sobre la transferencia.
- El empleo de la interpretación de los sueños.
- Lo inconsciente.
Lacan, J.: La dirección de la cura.
Carga horaria: Una reunión semanal de una hora y media, de Abril a Noviembre.
DIRECTORA, Lic.Lila Isacovich:
- Psicoanalista
- Docente de la Cátedra FREUD I de la Facultad de Psicología de la UBA. Titular: I. Friedenthal.
- Miembro de la Sociedad Porteña de Psicoanálisis.
- Supervisora clínica de la Residencia para psicólogos del Hospital José T. Borda y del Hospital Braulio Moyano.
- Supervisora clínica del Hospital de Día del Hospital Alvarez.
- Supervisora clínica de la Fundación Buenos Aires.
- Ex supervisora y Secretaria Científica de la Asociación de Psicólogos de Buenos Aires
SEMINARIO (Abril a julio): "Las Formaciones del Inconsciente"
A cargo del Lic. Andrés Barbarosch
Me propongo realizar una Lectura de las doce primeras clases del seminario Las formaciones del inconsciente de Jacques Lacan con el fin de situar algunas de las problemáticas que considero configuran las líneas directrices de la práctica del psicoanálisis. La idea es poner a trabajar el inconsciente freudiano a partir de sus formaciones. El chiste "famillionario" y el caso Signorelli. ¿Por qué Lacan al analizar estos ejemplos freudianos lo hace a través de la construcción de un gráfico? Es una de las preguntas que intentaré responder. ¿Qué decir también de las sucesivas versiones hasta su configuración definitiva en La subversión del sujeto?
Otros temas que me he propuesto abordar:
- - La técnica del significante.
- - Metáfora y metonimia: la incidencia del lenguaje en el inconsciente.
- - Creación de sentido y falta de sentido.
- - La problemática del sujeto: enunciado y enunciación.
Bibliografía obligatoria:
Lacan, Jacques. El Seminario. Las formaciones del inconsciente. Clases I a XI.
Freud, Sigmund. El chiste y su relación con el inconsciente. La técnica del chiste.
- La psicopatología de la vida cotidiana. El olvido de nombres propios.
- El sepultamiento del complejo de Edipo.
Bibliografía sugerida:
Lacan, Jacques. La instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud.
La significación del falo.
Lacan, Jacques. Las formaciones del inconsciente, Editorial Nueva Visión.
Jakobson, Roman. Fundamentos del lenguaje.
Jakobson, Roman. Los conmutadores, las categorías verbales y el verbo ruso.
Benveniste, Emile. La naturaleza de los pronombres.
La subjetividad en el lenguaje.
Carga horaria:
Una reunión semanal de una hora y media, de Abril a Julio
Lic. Andrés Barbarosch:
- Psicoanalista
- Docente de Psicoanálisis: Freud (cátedra 1) y de Psicoanálisis: Escuela Inglesa (cátedra 1) de la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires
- Investigador de Ubacyt
- Miembro de Ensayo y Crítica del Psicoanálisis
SEMINARIO (Agosto): "El Síntoma"
A cargo de la Lic. Stella Maris Cinzone
Temas a desarrollar en cuatro clases:
- - Revisión de la función de la represión en la concepción del síntoma.
- - La estructura metafórica del síntoma.
- - El síntoma y el sentido.
- - El goce del síntoma.
- - La dimensión de interlocución del síntoma.
- - El síntoma como estrategia del deseo.
Bibliografía:
Sigmund Freud: Conferencias de Introducción al Psicoanálisis:
El sentido de los síntomas.
Vías de formación de síntomas.
La fijación al trauma. Lo inconsciente.
Sigmund Freud: Isabel de R.
Bibliografía de referencia:
Jacques Lacan: Seminario VIII, La Transferencia
Subversión del sujeto.
Carga Horaria:
Una reunión semanal de una hora y media, durante el mes de agosto.
Lic. Stella Maris Cinzone:
- Psicoanalista.
- Profesora Adjunta de la Cátedra Freud I de la UBA.
- Docente y supervisora clínica en: Centro de Salud Mental N° I
- Centro de Salud Mental N° 3 Ameghino
- Hospital Tornú.
SEMINARIO (Septiembre a noviembre): "Acerca de la clínica con niños y con adolescentes"
A cargo de la Lic. Marisa Domínguez
Tema
Bibliografía
- Acerca de la consulta y la posición del analista - La dirección de la cura en la consulta por un niño.
- El motivo de consulta y la hipótesis clínica como efecto de la escucha del analista.
J. Lacan, Conferencia en Ginebra, Intervenciones y Textos 2 S. Freud, Nuevas lecciones de introducción al Psicoanálisis, lección Nº XXXIV.
S. Freud, Análisis Profano.(1926)
J. Lacan, Dos notas sobre el niño. Intervenciones y textos 2.
- Entrevistas con padres. - La puesta en forma de la demanda.
-Una hipótesis sobre el valor de la angustia en los padres.
J. Lacan, Seminario X, inédito. Clase del 12-12-62 M. Domínguez, Clínica en la infancia: sobre la angustia en los padres. Rev. La Porteña nº7
- ¿Por qué un niño no es un adulto? S. Freud, Proyecto de Psicología, La protom pseudos histérica (1895), O.C. I, Amorrortu J.Lacan, La lógica del Fantasma, (1966/7) 12/4/67
S. Ferenczi, Confusión de lengua entre los adultos y el niño, El lenguaje de la ternura y de la pasión.
- Sobre el juego. S. Freud, El Poeta y la Fantasía, (1907) O.C S. Freud, Personajes Psicopáticos en el teatro,(1905/6) OC
S. Freud, Más alla del Principio del Placer(1920), OC
R . Callois, Los juegos y los Hombres.
Marisa Factorovich, Sobre el juego Soc. Porteña de Psicoanálisis
Marta Beisim, Juego y Fuera de Juego. Hospital Español
Marisa Factorovich. Un niño deja de escribir. Revista de la Soc. Porteña de Psicoanálisis Nº6
- Juego de personajes - El objeto parlante como operador en el juego
Luigi Pirandello, Seis personajes en busca de un autor, Ediciones del 80 Marta Beisim, Juego en personajes, Escritos en la Infancia Nº3
Marisa Domínguez, Personajes en el juego, Clínica en la infancia. Sociedad Porteña de Psicoanálisis
- Adolescentes en consulta. - La particularidad de la demanda.
- El acting como forma de entrada en análisis.
- ¿Quién consulta?
- El lugar de los padres en la consulta con un adolescente.
S.Freud, Metamorfosis de la pubertad. Tres ensayos para una teoría sexual.(1905) Michel Foucault, La hermenéutica del sujeto.
Silvia Wainstein- Enrique Millán, Adolescencia, una lectura psicoanalítica
- Tratamiento con Púberes y Adolescentes. - La incomodidad del Analista.
- Consolidación de la estructura
- Sexualidad: Acting y Pasaje al acto
Silvia Wainstein- Enrique Millán, Adolescencia, una lectura psicoanalítica. S. Freud, La metamorfosis.
Paul Auster, La invención de la Soledad.
Carga Horaria:
Una reunión semanal de una hora y media, de Septiembre a Noviembre.
Lic. Marisa Domínguez:
- Psicoanalista.
- Miembro de la Sociedad Porteña de Psicoanálisis.
- Docente del Curso Prolongado de Postgrado en el Centro de Salud Mental N°3 Ameghino.
ATENCIÓN DE PACIENTES
Se realizará en la sede de la Fundación. Consistirá en principio en co-admisiones con el profesional a cargo. El material de las admisiones será comentado en los Seminarios y en los espacios de supervisión. Los alumnos del Postgrado comenzarán a tomar pacientes en tratamiento cuando lo consideren oportuno. La derivación de los pacientes estará a cargo de la Lic. Andrea Gotloib quien mantendrá con esa finalidad una entrevista personal previa. No está previsto un número máximo de pacientes para cada profesional; la derivación se irá regulando de acuerdo a las posibilidades de cada uno.
SUPERVISIONES CLINICAS
Participarán de los grupos de supervisión clínica que funcionan habitualmente en la Fundación, con la modalidad de presentación y discusión del material clínico. Las reuniones serán semanales, de una hora y media cada una.
CONFERENCIAS
A cargo de invitados especiales para conversar sobre un tema específico, una vez por mes.
GRUPOS DE TRABAJO
Los interesados podrán conformar grupos de trabajo sobre la temática que los convoque y contarán con la coordinación de los docentes.
PASANTIAS OPTATIVAS
En servicios hospitalarios y otras instituciones (Psicosis, anorexia y bulimia; orientación vocacional, niños carenciados).
JORNADAS ANUALES
Se realizarán como cierre del ciclo al finalizar el año, con presentación de trabajos de los integrantes que lo deseen y también de los miembros de staff.
LAS VACANTES SON LIMITADAS
EL SISTEMA DE INGRESO INCLUYE UNA ENTREVISTA PREVIA Y PERSONAL CON LA DIRECTORA DEL POSTGRADO
